فشلت المخططات الإصلاحية للتعليم  في وضع حد للهدر المدرسي، إذ يبلغ عدد المنقطعين عن الدراسة سنويا 300 ألف تلميذ وتلميذة.

وأكد  وزير التربية الوطنية، شكيب بنموسى،  خلال تقديم خارطة الطريق 2022-2026 بمقر المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، الإثنين، بالرباط، أن من بين الصعوبات التي تعيق نجاح المخططات الإصلاحية لمنظومة التربية والتعليم، عدم تفعيل الإرادة الوطنية للإصلاح داخل المؤسسات التعليمية، لأن الإصلاحات لم لا تقوم على قياس الأثر على التلاميذ، ولم تربط المحاسبة بالنتائج داخل الأقسام، و  ضعف التنسيق بين مختلف الفاعلين المعنيين.

وقال بنموسى أن خارطة الطريق التي جاءت بها الوزارة تهدف إلى إحداث قطيعة مع نمط التدبير والإصلاح الذي كان معمولا به في السابق، ومن شأنها أن تبلور التعليمات الملكية لإصلاح المنظومة، واسترجاع ثقة المواطنين في المدرسة العمومية.